La etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) engloba el alumnado entre los 12 y los 16 años. Es un momento de cambios en los chicos y chicas: cambios sociales, psicológicos y en el entorno.
En la escuela seguimos desarrollando las diversas competencias del alumnado desde los diferentes ámbitos de conocimiento, trabajando de forma transversal, para que se conviertan chicos y chicas comprometidos, críticos, con criterio propio, empáticos y, en definitiva, buenas personas.
El seguimiento personalizado de nuestros alumnos es uno de los pilares de la escuela y, en una etapa de profundos cambios como es la ESO, este aspecto toma una especial relevancia. Es por eso que damos mucha importancia a la figura del tutor, que es quien velará por el correcto desarrollo de los alumnos, tanto a nivel personal como académico. El tutor también es la figura de referencia para la familia y el enlace entre casa y la escuela.
Reducimos las ratios de los grupos creando, si es necesario, líneas extra, a fin de trabajar de manera más cercana y personalizada.
Rodeados de naturaleza y con espacios abiertos, el alumnado aprovecha este entorno único para desarrollar actividades tanto de ocio y de recreo, como relacionadas con el aprendizaje.
Hacemos que el aula salga al exterior para crear espacios vivenciales que estimulen la curiosidad, motivación y creatividad del alumnado.
Es al aire libre donde también desarrollamos actividades y propuestas transversales y interniveles como el proyecto del huerto de la escuela.
Miramos más allá y aprovechamos la proximidad del Parque Natural para trabajar asignaturas como biología. Este espacio se convierte en posibilidades infinitas de experiencias que hacen que el aprendizaje sea significativo.
También desarrollamos las sesiones de Educación Física en estos espacios exteriores.
Creemos que la educación en valores es un pilar fundamental del paso de nuestros alumnos por la escuela.
Cada mañana iniciamos el día compartiendo un rato de corro con los compañeros y el tutor de cada grupo clase. Es un momento de relación y conversación para hablar entre iguales y fomentar la cohesión del grupo.
El alumnado toma parte y se implica, en diferentes momentos del curso, en diversas campañas solidarias y acciones de servicio comunitario que desde la escuela impulsamos, como la recogida de alimentos, Let’s Clean Up Europe, proyectos de la Marató de TV3, etc.
Las lenguas extranjeras juegan un papel fundamental en nuestro proyecto educativo, con el objetivo de que en la etapa de la ESO el alumnado pueda expresarse en cualquiera de los idiomas que conozca.
El inglés es la lengua vehicular en diferentes asignaturas, yendo más allá de las establecidas oficialmente, como TOV, Science , Technology , Programming, etc.
Por otra parte todos los alumnos cursan una segunda lengua extranjera que puede ser el francés o el alemán.
También desde la escuela preparamos alumnos para que, si quieren, puedan presentarse a los exámenes oficiales de los Cambridge exams: First Certificate of English (FCE) o el Cambridge Advanced of English (CAE).
Cabe destacar el proyecto del Mini-Stay School Integration Week : una estancia voluntaria en el extranjero, de una semana de duración, de inmersión en la cultura inglesa a través del alojamiento con familias y la asistencia a una escuela británica .
Creemos en un aprendizaje significativo que desarrolle propuestas diversas relacionadas con los ámbitos educativos en grupos reducidos.
Algunas de las propuestas que llevamos a cabo son:
- TOV: Talleres de Orientación Vocacional – son propuestas interdisciplinarias trimestrales impartidas en inglés donde los alumnos tienen la oportunidad de trabajar sobre diferentes temáticas que no forman parte del currículo oficial como arts and crafts, cooking and performing.
El alumnado desarrolla las competencias transversales a través del trabajo en equipo, potenciando su creatividad y la imaginación. - Programación y robótica.
- Coding and programming.
Contamos con diferentes aulas temáticas donde desarrollar propuestas diversas relacionadas con los ámbitos educativos. Contamos con:
- 3 laboratorios especializados: biología, química y física
- Aula de cocina
- Taller de technology
- Aula Da Vinci
- Aula de música
- Aulas exteriores
Durante el curso, se realizan diversas charlas de profesionales y expertos de ámbitos muy diferentes que con su visión y experiencia complementan los contenidos trabajados en el aula.
El aprendizaje de la música se divide en dos grandes bloques:
- Por un lado, la interpretación musical, que incluye el aprendizaje de diferentes técnicas y canciones con el ukelele. Así como el trabajo de percusión corporal que además fomenta la cohesión de grupo, yendo más allá del lenguaje musical.
- Y por otra parte, la cultura musical en que trabajamos la historia de la música moderna hasta la música más actual, a partir de los autores y sus obras, para hacer un recorrido por los diferentes estilos musicales.
Este curso 22/23 hemos retomado lo Ministay, la estancia de una semana en el Reino Unido, después de dos años por la pandemia.
El Ministay se ofrece al alumnado de 6.º de primaria, 1.º y 2.º de ESO para vivir, en muchos casos, por primera vez, la experiencia a un país de lengua inglesa, ver como funciona una escuela inglesa y convivir con una familia inglesa.
Y por el alumnado que el curso 22/23 hará 3.º y 4.º de ESO, con la colaboración de METBarcelona, desde la escuela ofrecemos la posibilidad de poder estar en el Canadá durante el 1.º trimestre del curso 2023-2024. El alumnado se alojará en una casa local con una familia e irá a la escuela del país. Ahora mismo hay cinco alumnos viviendo la experiencia de la estancia al extranjero durante un trimestre.
